We have been trying to organise a hobbies and crafts fair (ярмарка) in my school for the last two weeks. The number of interesting activities is (1) ... but so many students are just too (2) ... to the needs of others. It makes me wonder if all teens are always so difficult to deal with. One problem concerns (3) ... as we need a number of volunteers to help us arrange the (4) ... in such a way that won’t make anyone feel left out. Some students have been making good progress in setting up a number of detached displays which give an excellent view of the variety of activities on offer.
Прочитайте текст. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. B ответ запишите слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз и что заданную форму слова необходимо изменить. Заполните пропуск (4).
GENEROUS, DIFFERENT, EXHIBIT, IMPRESS
Arrange the exhibition(s) — организовать выставку(-и). Существительное образуется от глагола с помощью суффикса -ion.
Ответ: exhibition | exhibitions.
Прочитайте текст. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. B ответ запишите слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз и что заданную форму слова необходимо изменить. Заполните пропуск (1).
GENEROUS, DIFFERENT, EXHIBIT, IMPRESS
Прочитайте текст. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. B ответ запишите слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз и что заданную форму слова необходимо изменить. Заполните пропуск (2).
GENEROUS, DIFFERENT, EXHIBIT, IMPRESS
Прочитайте текст. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. B ответ запишите слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз и что заданную форму слова необходимо изменить. Заполните пропуск (3).
GENEROUS, DIFFERENT, EXHIBIT, IMPRESS